Автор статьи рассказывает об использовании на уроках таких сборников песен как "Mother Goose Chants", "Tiny Talk", "Holiday Chants" и других, рифмовок и коротких диалогов, которе помогают приблизить языковую и культурную среду и вызвать интерес у ребенка к изучению иностранного языка.

На уроке отрабатываются речевые клише в кратких диалогах по теме «Asking for and giving information» под музыку. Отрабатываются практика и контроль аудирования диалогов по заданным ситуациям. Учащиеся просматривают видеосюжет о Стрэдфорде на Эйвоне для извлечения дополнительной информации о стране изучаемого языка.

В основе метода проектов лежит развитие познавательных умений и навыков учащихся, умение ориентироваться в информационном пространстве и самостоятельно конструировать свои знания. Выбор темы проекта возник с желанием принять участие в фестивале проектов окружного тура «Традиции проведения праздников в культуре стран изучаемого языка». Учащиеся 5-х, 6-х, 9-х классов совместно с учителями иностранного языка осуществили теоретическую и творческую часть проекта.