Урок проводится с целью сформировать умение устанавливать причинно-следственные связи между явлениями природы, развивать логическое мышление учащихся, познакомить с теориями происхождения воды на Земле, воспитывать бережное отношение к воде, осознанное отношение к сохранению чистоты и экономии водных ресурсов.