Мероприятие построено в форме устного журнала. Целью его проведения является повторение видов теплопередач, их использования в природе через активизацию познавательной деятельности учащихся: сообщения, проведение опытов, вопросы – викторины, видеосалон.

Во вступительном слове учителя делается акцент на то, что изучение закона Архимеда дает представление о том, почему тела плавают в жидкости и газе, причем одни тела тонут, другие - нет. Сообщение об Архимеде, подготовленное ученицей, раскрывает вклад ученого в развитие математической физики. Легенда об открытии Архимедом закона плавающих тел дает представление о том, как Архимед пришел к решению задачи царя Герона. Рефлексия в конце мероприятия позволяет выяснить, что учащимся было интересно, что запомнилось, их пожелания.