Цель урока: систематизация и обобщение изученного материала по теме «Великобритания». В приложении представлена викторина по теме урока.

Предлагается презентация на английском языке в форме игры-конкурса "Своя игра" по теме "Австралия". Имеет цель активизировать и расширить знания истории, культуры страны. Подходит в качестве обобщающего урока или мероприятия для недели английского языка.

Информационная технология ТОГИС ориентирована на создание учениками собственного интеллектуального или материального продукта и сравнение его с имеющимися культурными образцами. Эта технология используется для проведения уроков английского языка с элементами проектной деятельности.

В статье приводится пример проведения метапредметной олимпиады на английском языке в школе. Участники работают в команде, планируют свою деятельность, используют коммуникативные умения и компьютерные технологии, осуществляют познавательные действия. Данная олимпиада показывает, как сформированы метапредметные компетентности обучающихся.

Представленный материал разработан в помощь школьным методическим объединениям учителей иностранного языка и содержит рекомендации по организации воспитательной работы по развитию коммуникативной и информационной компетентностей обучающихся.

Представленный урок создает условия для формирования у учащихся уважения и любви к родной стране, ее традициям. Путешествие по городам Золотого кольца позволяет расширить знания учащихся об истории и культуре России, повысить уровень ИКТ компетентности школьников. Материал рекомендован для проведения урока в 11-м классе по УМК О.Л. Грозы.

Хотите сделать учебно-воспитательный процесс эффективным и повысить интерес к своему предмету? Проводите как можно больше внеклассных мероприятий, где ваши ученики могут применить свои знания и навыки. Данную игру можно провести в каникулы для учащихся 6-х классов. Цели этой игры: организовать досуг детей в оригинальной форме; предоставить возможность школьникам проявить знание английского языка; развивать творческие способности детей, их коммуникативные навыки в живом неформальном общении.