Одно из важных условий в сотрудничестве учителя-логопеда и педагога-психолога - это создание у ребёнка установки на успех. Форма проведения интегрированных занятий педагога-психолога и учителя-логопеда, на наш взгляд, достаточно эффективна. Дети на таких занятиях работают с большим интересом и с повышенной активностью. На них предлагаются задания неучебного характера, поэтому серьёзная работа принимает форму игровой деятельности, что очень привлекает младшего школьника.