Основная цель создания тестов - воспитание самостоятельности в использовании полученных знаний. Работа над тестами предполагает решение следующих задач: развивать орфографическую зоркость; применять полученный навык в различных учебных ситуациях; развивать мышление, внимание и творческие способности у учащихся младшего школьного возраста.

Когда автоматизированное реагирование не срабатывает в нестандартной ситуации, то включается иной механизм - механизм поисковой активности. Исследовательский путь познания помогает школьнику увидеть гармонические связи между явлениями и фактами, картину природы как связного целого, это путь знакомства учащихся с методами научного познания, важное средство формирования у них научного мировоззрения, развития мышления и познавательной самостоятельности.