Урок предназначен для учащихся 5-х классов коррекционной школы VIII вида с целью обобщения изученного материала. По своей структуре урок был направлен на формирование у учащихся умение соотносить свои интересы с интересами коллектива, подчинять свои эмоции решению конкретных задач использовать свои возможности, ориентироваться в нестандартных ситуациях.

Проект направлен на активизацию познавательной деятельности учащихся по предмету "социально-бытовая ориентировка". Также посвящен пропаганде гуманного отношения к природе и её охране в предновогоднее время, формированию у учащихся навыков гражданской инициативы и социальной активности.

Педагогическая идея урока заключается в использовании дифференцированного обучения детей с умственной отсталостью. Урок способствует созданию оптимальных условий для развития интереса и способностей, усвоению материала на различных уровнях, в процессе групповой, индивидуальной деятельности и работы в парах. Особое значение придается реализации регионального компонента и социальной адаптации воспитанников.