Урок построен на основе групповой формы сотрудничества. Учащиеся рассаживаются по 4 человека. Каждому присваивается свой номер. Группа тоже имеет свой номер. Использованы формы работы «Опроси–обменяйся карточками», «Встреча по времени», «Ответ по кругу». Это даёт возможность эффективно формировать коммуникативные, познавательные универсальные учебные действия.

Данный урок разработан на основе учебника О.Т.Поглазовой УМК "Гармония" для 3-го класса. В нём использованы различные формы сотрудничества (парная, групповая), которые обогащают урок, дают возможность формировать коммуникативные, познавательные универсальные учебные действия, учтена работа с учебником, тетрадью, другими информационными средствами.

Материал поможет сформировать у учащихся представление о Москве как столице России, показать взаимосвязь Москвы древней и современной. Раскрывает последовательность превращения древней Москвы в столицу огромного российского государства.

Урок разработан на основе материала учебника Н.Б. Истоминой "Математика", 2-й класс. Современные технологии позволяют сделать урок продуктивным, значимым для каждого ученика, наглядным. В уроке используется парная, групповая работа, развивающая коммуникативные универсальные действия. Этап рефлексии помогает учителю понять эмоциональное настроение учащихся.

Представленная автором разработка классного часа направлена на воспитание патриотизма, любви к своей Родине, знакомит с основными событиями в мире космонавтики и достижениями российской науки.

Конспект урока и приложения в программе ЛогоМиры может быть осуществлён в компьютерном классе с двумя учителями – учителем начальных классов и учителем информационных технологий. Количество детей должно соответствовать количеству компьютеров, т.к. каждое задание выполняется каждым учеником отдельно.