Интегрированные уроки, проводимые автором, подразумевают валеологически целесообразное включение в урок, то есть создание доминанты. На уроке важно быстрое включение в урок за счет определенного действия, носящего характер ритуала. Эти уроки начинаются с рецитирования, которое пробуждает жизненные силы ребенка, развивает его память и органы речи.

Данный интегрированный урок, объединяя математику и информатику, одновременно способствует воспитанию патриотических чувств и формированию представления учащихся о Великой Отечественной войне.