Интегрированный урок требует применения знаний учащихся из области литературы, музыки, скульптуры, живописи. Через групповые и индивидуальные формы работы учащиеся находят ответ на проблемный вопрос повторительно-обобщающего урока-игры: «Чей вклад в Победу более ощутим?».

Проведение патриотических тематических классных часов, митингов, изучение событий Великой Отечественной войны посредством живого слова ветеранов способствуют развитию интереса к историческому прошлому нашей страны.

Урок способствует формированию и развитию нравственных, патриотических качеств личности школьника. Он помогает донести до сознания учащихся мысль о том, что нет «малых войн», каждая война антигуманна и несёт угрозу человеческой цивилизации.

Классный час ориентирует детей на воспитание гуманизма, духовно-нравственных и эстетических ценностей. Помогает расширить знания учащихся о родном крае, наполнить сердца учащихся любовью к малой родине и гордостью за неё. Вопросы, затронутые на классном часе, развивают эмоциональную сферу учащихся с помощью формирования ярких образов наших земляков в разные исторические эпохи.