Как часто приходится испытывать затруднения в представлении самоанализа данного открытого урока. В условиях ФГОС самоанализ урока представляет собой схему с использованием определенных понятий. В данной работе представлен план урока английского языка в 6 классе "Is London worth visiting?" и самоанализ этого урока с точки зрения ФГОС.

Урок обобщения и систематизации умений и навыков на основе монологических и диалогических высказываний по теме в форме дискуссии, деловой игры. Цели урока: развитие воображения, умения высказывать свою точку зрения, личное отношение к поставленной проблеме; умения аргументировать свое высказывание, определить и сформулировать собственные пути решения проблемы.Воспитание толерантного отношения учащихся друг к другу, способности к сотрудничеству и умению общаться.

Все мы знаем, что играть - весело, однако некоторые считают, что веселье - единственный смысл игр и в них нет никакой педагогической ценности. Заблуждение! Игры - это активный способ достичь многих образовательных целей.

Без изучения своей культуры и языка невозможно изучение иностранного языка. Чувство национальной самобытности укрепляется в связи с тем, что школьники готовятся рассказать иностранным гостям о своем селе, семье, о своей стране, своем крае, его истории, об интересных географических маршрутах, о научных достижениях, о произведениях искусства, традициях и обычаях.

В статье описывается применение проектных методик в обучении английскому языку, история развития проектного метода, этапы работы над проектом, интеграция проектов в процесс обучения, а также приведен пример проекта.