Основная цель игры – повышение интереса к предмету. Поэтому желательно привлечь к её подготовке и проведению как можно больше учащихся. Для руководства подготовительной работой создается оргкомитет, в который входят учитель информатики и инициативная группа учащихся. Ребятам предоставляется возможность проявить самостоятельность и инициативу при разработке сценария и организации игры. Они также являются авторами вопросов «от телезрителей».

Всемирная сеть Интернет, а также использование различных текстовых программ и графических редакторов дают учителю почти неограниченные возможности к творчеству, самореализации и наиболее эффективной организации учебного процесса. Акцент в курсе «Информатика и ИКТ» необходимо делать на актуальности данной темы и постоянный самоконтроль учащихся в их дальнейшей самостоятельной деятельности.

Представлено внеклассное мероприятие. Учащиеся совершают путешествие в компьютерный город, гуляя по его улицам узнают много интересного!

Обобщающий урок-конкурс по информатике, где учащиеся в игровой форме демонстрируют свои знания.

Урок математики учит воспринимать, осмысливать и первично запоминать новые знания и способы деятельности.

Представлена презентация, знакомящая учащихся с web-страницами на языке HTML.

Представленный материал рассказывает об основных особенностях организации сети Интернет.

Контроль знаний учащихся открывает большие возможности для совершенствования процесса обучения, поскольку проверка как действенное средство борьбы за прочные и осознанные знания учащихся позволяет лучше изучить учеников, их индивидуальные особенности.

В течение урока детям раскрывают содержание понятия "объект", "модель", учать выделять в окружающей действительности объекты, соответствующие поставленной задаче.

Урок информатики в 8-м классе знакомит учащихся с видами моделей, учит строить информационные модели различных объектов.