Материал адресован педагогам дошкольных учреждений, обязанностью которых является охрана жизни и здоровья детей. Статья представляет целенаправленную систему работы по организации здоровьесберегающих и здоровьеформирующих технологий в воспитательно-образовательном процессе, в режиме дня без дополнительного затраченного времени.