Ведь не секрет, что для учителя на уроке доминантным является знаниевый компонент и многие педагоги уже давно не обращают внимание на воспитательную значимость урока. Только проблемным педагогическим советом, участниками которого будут все педагогические работники школы, можно привлечь внимание к процессу воспитания на уроке, так как основной вид деятельности воспитанника в школе - урочная.

Представлен мастер-класс по технологии развития критического мышления. Технология обеспечивает развитие критичности мышления посредством интерактивного включения учащихся в образовательный процесс (через личность развития обучаемого). Представленные материалы помогут и администратору, и педагогу найти свой подход для применения данной технологии в процессе обучения.