Представлена авторская игра «Звуковая мозаика» по формированию фонематического слуха у детей старшего дошкольного возраста группы компенсирующей направленности.

В работе представлен конспект занятия из опыта работы учителя-логопеда ДОУ. Цель занятия: формирование у детей фонетической стороны речи.

В статье представлен опыт работы и конспект занятия с детьми логопедической группы по развитию связной речи на основе метода наглядного моделирования.