На уроке учащиеся познакомятся с особым свойством воды, известным как поверхностное натяжение, откроют другие свойства воды; узнают способы использования воды.

Целью современного образования, как сказано в пособии А.Г. Асмолова (серия «Стандарты второго поколения»), становится общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, умение учиться. Для реализации этой цели большое значение имеет развитие у школьников наблюдательности как необходимого личностного качества. В статье представлен опыт работы по развитию наблюдательности у младших школьников в образовательном процессе.

Основное назначение урока – начало разговора о развитии растений. План урока составлен таким образом, чтобы в первой части урока учащиеся осознали, что растение – это живой организм, и доказали это.

Цель урока: к концу урока учащиеся научатся изменять имена прилагательные по числам, составлять словосочетания (прилагательное плюс существительное).

Урок построен с учетом требований программы по русскому языку А.В. Поляковой по системе Л.В. Занкова. На уроке происходит первичное знакомство со спряжением глаголов. Дети открывают новые зания через коллективный поиск, опираясь на ранее изученный материал. Урок построен с использованием технологии безотметочного обучения.