Урок изучения нового материала, по виду комбинированный с использованием ИКТ, является основой в теме, из него вытекают все последующие уроки, т.к. ГП материка влияет на все компоненты природы. Учебная деятельность на уроке построена в соответствии с дидактическим циклом: удивление – восприятие – осмысление – запоминание – обобщение – систематизация. Основной акцент на уроке делается на определение «ГП», план характеристики ГП.

Мероприятие проводится учащимися 9-го класса для учащихся 1–5-х классов с целью углубить знания обучающихся об истории Великой Отечественной войны, показать истинное лицо фашизма, что должно способствовать формированию гражданского самосознания и патриотизма. При подготовке мероприятия для обеспечения включённости всех учеников класса в воспитательный процесс была использована технология КТД, проектная технология, ИКТ.

Мероприятие проводится учащимися 7-го класса для учащихся 1–5-х классов с целью прививать любовь к животным, учить заботиться о домашних питомцах, быть ответственным за прирученного животного, расширять знания о кошках и семействе кошачьих. В ходе мероприятия происходит закрепление знаний о кошках в процессе практической деятельности теоретических знаний, полученных на уроках природоведения и биологии, развитие коммуникативных навыков и осуществление межпредметных связей.

Материал урока формирует понятие учащихся о генетике человека, как науке изучающей особенности наследования признаков у человека, наследственные заболевания. Знакомит с основными методами генетики человека в доступной форме. На уроке продолжается формирование умений работать в малой группе, слушать товарищей, оценивать себя и других.

Информация мероприятия расширяет представление учащихся о многообразии живых организмов. Знакомит с ролью моллюсков в хозяйственной деятельности человека в доступной форме. На мероприятии используются презентация, буклеты, ученики выступают в роли продавцов, т.е. ученики сами добывают информацию, исследуя, данный материал и представляют.

Информация урока расширяет представление учащихся о многообразии живых организмов. Знакомит с особенностями строения и жизнедеятельности грибов в доступной форме. На уроке используются презентации, буклеты, сообщения подготовленные учениками, т.е. ученики сами добывают информацию, исследуя, данный материал.

Внеклассное мероприятие для старших классов, которое проводится в форме эколого-поэтической композиции. Целью является формирование представления о проблемах экологии на региональном и локальном уровнях; ориентирование подростков на разумную, экологически обоснованную деятельность. Мероприятие способствует нравственному, эстетическому и экологическому воспитанию.

В работе показано влияние Европейского Севера на развитие русской культуры. На уроке учащиеся знакомятся с художественными промыслами Европейского Севера, их историей и размещением.

Информация урока расширяет представление учащихся о многообразии живых организмов. Знакомит с особенностями строения и жизнедеятельности лишайников в доступной форме. На уроке продолжается совершенствование навыков работы с информацией учебника, природными объектами. Большое внимание уделяется изучению природы Псковского края.