Материал предназначен для оптимизации коррекционной работы по формированию звукопроизношения через лексико-грамматические конструкции в форме дидактических игр, которые могут использовать в своей работе логопеды, работающие на логопедическом пункте.

В предлагаемой системе логопедической работы большое внимание уделяется формированию лексико-грамматических средств языка у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в разных видах деятельности и во взаимодействии со всеми участниками коррекционного процесса.

Представленный авторский урок является одним из цикла уроков на тему «Итоговое повторение темы «Решение уравнений», который показывает разнообразие форм используемых учителем в своей педагогической деятельности для привития учащимся интереса к математике, вооружая их различными методами поиска и исследования конкретных ситуаций, воспитывая в них волевые качества. Урок рекомендуется проводить в 11-м классе во II полугодии при итоговом повторении изученного материала.