Обобщающий урок содержит дифференцированный тест на 5, 4, 3 и занимательные интерактивные элементы: лото, домино, кроссворд. Практические задания должны быть выполнены без клавиатуры.

На уроке используются для составления блок-схем с командой «выбор» данные из географии: скорость ветра по шкале Бофорта, шкала землетрясений по Рихтеру; из истории, биологии, математики.

Внеклассное мероприятие по математике для 5–6-x классов включает: запись чисел в разных системах счисления, версию происхождения цифр, умножение на 9 с помощью рук, фокусы с числами, викторину.

Данное мероприятие предназначено для трех команд. 1 тур – творческий, 2 тур – умственный. Достаточно знание тем: "Магистрально-модульный принцип построения компьютера"; "Единицы информации"; "Системы счисления"; "Операции в двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системах счисления".

Обобщающий урок в 9-м класс. Его можно использовать целиком, а можно по темам. В урок включены задания по вопросам: БИ и его СКИ, алгоритм, свойства алгоритма, способы задания алгоритмов, простые алгоритмы, алгоритмы с ветвлением и с циклом.

Контрольная работа всегда вызывает у учащихся стрессовое состояние. На данном уроке огна проводится как урок-игра, класс разбивается на группы по 4 человека. Старшим назначается наиболее сильный ученик, он по заготовленным вопросам ведет подготовку группы. На уроке используются игровые элементы: информатическое ЛОТО, информатическое ДОМИНО, задание "Выбирай-ка" и другие, дифференцированный тест для каждого участника группы.