Основная идея урока математики представить опыт работы по технологии разноуровневого обучения. "Челночный" метод, применяемый в классах, где обучаются дети с совершенно разными возможностями (задержка развития и др.) Деятельность учителя на уроке сведена к контролю и управлению работой учащихся. Педагог работает попеременно с каждой группой детей по отдельному плану.