Современный урок истории древнего мира в 5-м классе спроектирован, основываясь на деятельностный подход в обучении. Обучающиеся создают мини-проекты по подтемам урока в виде компьютерной презентации. Активное сотрудничество, деловое общение, творческая самореализация личности – основные идеи урока.

Мониторинг эффективности педагогической деятельности образовательного учреждения особо актуален для современной школы. Основная задача указанного административного решения заключается в том, чтобы проанализировать деятельность каждого сотрудника педагогического коллектива, аргументировано расставлять акценты в дальнейшей деятельности образовательного учреждения.

Цель урока – раскрыть содержание и особенности либеральных реформ 1860-1870 годов, доказать, что они являлись продолжением реформы 19 февраля 1861 г. Урок насыщен образовательными играми, которые позволяют более глубоко вникнуть в содержание изучаемого материала, развивают историческое воображение, способствуют творческому применению образовательных компетенций.