Становление профессионализма педагогов в рамках существующей методической службы не достигает желаемых результатов. Необходимо изменение содержания методической службы, которое должно быть направлено не на обучение педагога и оснащение его инновационными методиками, а на формирование его компетентностей. Профессиональную пробу можно считать одним из эффективных способов становления компетентностей педагога. Мастерская проб - это средство для освоения новых педагогических действий в практике.