В целях совершенствования системы оценки знаний учащихся в последнее время всё шире внедряются тестовые методы контроля знаний. Использование при тестировании единой научно обоснованной методики обеспечивает высокую научность и объективность результатов. Однако практика использования тестов показывает, что в большинстве случаев подбор знаний и обработка результатов при тестировании делается интуитивно.