Работа адресована педагогам дополнительного образования, воспитателям детских дошкольных учреждений, учителям начальных классов, ведущих подготовку дошкольников к школе. В материале из опыта работы представлены основные идеи, принципы подготовки дошкольника к письму в условиях дополнительного образования, тематическое планирование и примерный план занятия.