Представлен сценарий музыкального спектакля на английском языке по мотивам рассказа «Дары волхвов» О.Генри для учащихся 9–11-х классов. Подготовленные материалы включают также презентацию к спектаклю, музыкальные файлы для его сопровождения, а также ссылку на проведенное мероприятие, размещенную в Интернете.

Веб-квест для учащихся 8‒11-х классов школ с углубленным изучением английского языка или мотивированных учащихся рассчитан на длительную работу по теме «Английская поэзия» и содержит 7 модулей (7 дней работы), включающих: знакомство с биографией и работами В.Шекспира, Р.Бернса, В.Блейка, В.Водсворта, Лорда Байрона, К.Розетти, Р.Киплинга. Доступен по электронному адресу: http://zunal.com/webquest.php?w=175242

Статья посвящена сетевым сообществам учителей. В ней рассматриваются цели, задачи, возможности, формы деятельности различных сетевых сообществ, а также примеры виртуальных объединений учителей-предметников. Участие в работе сетевых педагогических сообществ ‒ необходимость плодотворной работы любого учителя-предметника.

Сценарий мероприятия использует презентацию, включающую видеофильмы с музыкой русскоязычных романсов поэта. Расширяется лингвистический кругозор учащихся, знания биографии С.Есенина и его творчества, аудитория знакомится со стихами С.Есенина в английском и русском вариантах, обозначается роль и место лирики С.Есенина в русской литературе.

Вопрос создания оценочного механизма деятельности участников образовательного процесса в виде портфолио стоит перед самими участниками этого процесса уже несколько лет и вызывает ряд споров и трудностей. В статье рассказывается об опыте создания электронного портфолио в ГОУ СОШ №1363.

Данный урок формирует способности учащихся 8-го класса самостоятельно управлять учебной деятельностью в конкретной учебной ситуации, развивает навыки монологической и диалогической речи, неподготовленной устной речи, а также формирует практические навыки использования мультимедийных средств для подготовки к урокам.

Грамматика всегда являлась одним из сложных явлений для изучения на уроках иностранных языков. Использование новых информационных технологий (в данном случае презентации PowerPoint) делает процесс усвоения материала не столь трудоемким, обеспечивает быстрый темп урока, визуальность, возможность вернуться к "проблемным" для учеников моментам урока.