В игровой форме учащиеся закрепляют знания, полученные при изучении курса ботаники.

Урок знакомит с русской сказкой. Развивает речь, мышление, умение анализировать, обобщать, сравнивать. Совершенствует технику чтения, навыки пересказа и ролевого чтения. Прививает интерес к русскому народному творчеству.

В форме беседы через игровую деятельность дети обучаются культуре поведения: уважать время других, соблюдать режим дня. Расширяется кругозор учащихся, делается вывод, что время подвластно человеку, что строгий распорядок дня помогает достичь намеченной цели.

Основная задача литературного чтения в начальных классах национальной школы на-учить детей читать, развивать у них интерес к чтению, научить работать с текстом. Уроки лирики занимают особое место в начальной школе. Анализируя стихотворение И.З. Сурикова "Белый снег пушистый..." учащиеся 3-го класса учатся сопереживать автору. Решают главные вопросы: что изобразил поэт в своем стихотворении?(природу) какие изобразительные средства использовал поэт? (эпитеты, сравнения), какие чувства вызывает и почему?