Урок построен в форме учебного исследования языкового материала (глаголов). Форма проведения урока - групповая работа. Ученики сами учатся определять тему урока, предмет исследования, делают попытку планировать свою деятельность. Они приобретают навыки выступления с отчетом перед аудиторией.

Урок разработан на основе технологии проблемно-диалогового обучения и проведён для студентов педагогического колледжа, обучающихся по специальности «Преподавание в начальных классах».

Урок методики преподавания русского языка в начальной школе предназначен для студентов, обучающихся по специальности «Коррекционная педагогика в начальном обучении». Занятие актуализирует знания из соответствующего раздела методики, учит видеть перспективы, содержание и условия деятельности учителя, организующего речевую работу в 1-м классе.

Урок разработан с целью развития учебно-логических умений учащихся: определять признаки объекта, уметь сравнивать, находить сходство и различие, осуществлять обобщение и классификацию.Обобщен опыт проведения в колледже занятий по спецкурсу «Проблемно-диалоговое обучение».