Интегрированное занятие в соответствующей возрасту воспитанников игровой форме способствует развитию психических процессов - внимания, памяти, логического мышления. Параллельно активизируется лексика, изученная на занятиях по английскому языку.

Обобщающий урок по английскому языку во 2-м классе начальной школы. В ходе урока обобщаются и систематизируются знания учащихся по теме, развиваются навыки диалогической и монологической речи. Дети учатся говорить о блюдах национальной кухни, расширяя свой кругозор.

Установление связей между учебными предметами необходимо для обеспечения целостности процесса обучения. Организация воспитательно-образовательного процесса на основе педагогики сотрудничества способствует эмоциональному и психологическому сближению детей и младшего школьного возраста, а также взрослых. Проверяются и корректируются знания и умения учащихся, используется метод опережающего развития.

Фразы и выражения, отработанные на уроках и закрепленные в предлагаемом сценарии, помогают овладеть английским языком на уровне смысла. В работе использован коммуникативный подход к изучению английского языка. Разыгрывание сценок позволяет освоить английский язык любым детям, вне зависимости от их способностей к языкам.

На уроке систематизируются знания по теме, используются разнообразные средства, включая парную работу, аудирование, драматизацию, исследовательскую деятельность, межпредметные связи. Это способствует развитию коммуникативной компетенции учащихся. Также предлагается идея Training Book для тренировки и контроля при обучении чтению методом whole word reading.