Развлекательно-познавательная интегрированная игра направлена на повышение интереса учащихся к математике и информатике, формирование навыков коллективного поведения, самосовершенствование личности, стремящейся к реализации своих потенциалов, умеющих использовать свои знания, умения в нестандартных ситуациях.

Данный урок предполагает повторение основных сведений о треугольнике. В ходе выполнения практических заданий учащиеся устанавливают взаимное расположение сторон треугольника и его углов, также выясняют, какие фигуры называются равными. В конце урока детям предлагается просмотреть презентацию на тему "Треугольники вокруг нас", выполненную более подготовленными учащимися.

Данный урок предполагает повторение ранее изученного материала. Дети на конкретных примерах закрепляют алгоритм нахождения наименьшего общего кратного. Учатся использовать рациональный способ нахождения наименьшего общего кратного, делать выводы и обобщать полученный материал.