Внеклассное мероприятие проводится в форме игры. Игра включает пять заданий и одну суперигру. Перед каждым заданием проводится отборочный тур, по результатам которого формируется команда участников игры в составе трех человек. Победители каждого задания принимают участие в суперигре. В перерывах между заданиями проводятся паузы: литературная, музыкальная, ботаническая, зоологическая. В паузах подобраны задания для игры со зрителями.

Урок коллективного обучения с использованием проблемной ситуации о витаминах как биологически активных органических соединениях, которые в малых количествах необходимы для нормальной жизнедеятельности организма, их классификации, роли в обмене веществ и энергии в организме человека, проявлениях гипо- и авитаминозов; о правилах сохранения витаминов при хранении и кулинарной обработке продуктов. Формирование социальных компетентностей учащихся, воспитание бережного отношения к своему здоровью.

Урок обобщения и систематизации представлений о жирах как биоорганических соединениях (их классификация, физические и химические свойства, способы переработки и применение) на основе знаний, ранее полученных учащимися на уроках биологии, их личного жизненного опыта. Формирование социальных компетентностей учащихся, воспитание бережного отношения к своему здоровью.

Предcтавлена интегрированная интеллектуальная игра для учащихся 9-х классов «Счастливый случай». Эта игра, реализуя межпредметные связи курсов биологии, химии, географии, литературы, истории, представляет широкие возможности для развития познавательного интереса учащихся.