Внеклассное мероприятие позволяет в игровой форме решать следующие задачи: раскрывать творческие способности учащихся; развивать познавательную активность детей, умение рассуждать. Элементы игры, поэзии, инсценировка спектакля - всё это позволяет активизировать не только сознание, но и чувства учащихся.

Разрабатывая и утверждая модель выпускника, мы стремились учесть то, что ученики начальной школы по её окончании должны обладать не только прочной базой знаний, умений и навыков, необходимых для перехода в основную школу, но и должны развиваться как личность, умеющая решать задачи обучения и воспитания.

Познавательный интерес – избирательная направленность личности на предметы и явления окружающей действительности. Эта направленность характеризуется постоянным стремлением к познанию, к новым, более полным и глубоким знаниям. Систематически укрепляясь и развиваясь, познавательный интерес становится основой положительного отношения к учению и носит поисковый характер.