С целью повышения качества знаний, интереса учащихся к предмету используются различные формы работы: «Верное – неверное утверждение», диктанты: словарный, кодированный, анализ предложений, работа с учебником, по кластеру, в парах, коллективная.

Цели урока: развивать мышление, внимание, навыки конструирования предложений, постановки знаков препинания в сложных предложениях, в предложениях с прямой речью и обращениями, в предложениях с однородными членами; вырабатывать умения строить схемы предложений, производить их разбор, делать выводы; воспитывать интерес к русскому языку на основе сказок, используя различные формы и методы работы; воспитывать самостоятельность мышления.