Воспитанники знакомятся с историей журналистики и ее роли в современном мире, с основными понятиями журналистики, ее видами и жанрами, с процессом создания газет и особенностями газетных жанров, учатся брать интервью у сотрудников детского сада (медсестры, логопеда, психолога, музыкального руководителя и т.д.); выпускать газеты, писать статьи, принимать участие в конкурсах – юный блогер, юный журналист; участвовать в викторинах, соревнованиях, играть в сюжетно-развивающие игры, организовывать круглые столы «Журналист – профессия творческая»; «Говорит и показывает …»

Цель занятия: создание условий для развития любознательности и познавательной мотивации детей.