Театрализованная деятельность позволяет преодолеть в себе робость, застенчивость, неуверенность и языковой барьер, а также повышает мотивацию учеников, пополняет словарный запас, закрепляет в речи синтаксический и фонетический материал, формирует фонематический слух, развивает воображение и учит работать в команде. В работе представлен сценарий английской сказки «Фонтан Феи Фортуны», адаптированный для учеников 5-х классов, с разбивкой по ролям и ремарками.

Целью данной работы является определение роли игры в обучении иностранному языку в средней общеобразовательной школе на начальном этапе. Под начальным этапом в средней школе понимается период изучения иностранного языка, позволяющий заложить основы компетенций, необходимых для дальнейшего изучения этого предмета.