Авторский проект для учащихся первых классов представляет собой яркую удобную схему, которая собирается из отдельных символов - кружочков в соответствии с порядком изучения букв. Ученики легко в игровой форме изучают не только буквы, но и характеристики звуков русского языка. На занятиях по русскому языку данная схема помогает проводить фонетический разбор слов в полном объеме. Родители учащихся высоко оценивают преимущества этого опыта работы.

На обобщающем уроке чтения по "Сказке о рыбаке и рыбке" А.С. Пушкина с помощью презентации на интерактивной доске проведен конкурс для команд учащихся. Предложены вопросы, задания, инсценировки. Дети применили знания, полученные на уроках русского языка.

Я предлагаю разнообразить работу по усвоению состава слова, словообразования, обогащению словаря с помощью ярких схем, рифмовок, так как считаю, что лучший способ обучения – это увлечь детей и родителей, привлечь их к сотрудничеству в процессе обучения. Сознательный разбор слова по составу необходим в начальной школе для овладения морфологическим принципом орфографии и является еще одним этапом на пути развития орфографической зоркости.

Сценарий праздника составлен так, чтобы ученики, участники праздника, они же и гости, участвуя в репетициях, не знали всего плана проведения праздника. Дети готовят на репетициях лишь отдельные фрагменты, которые потом соединяются в один спектакль с помощью весёлой Бабы Яги и её кота Яськи. Но главная мысль праздника: «Книги – вот чудесный клад!».

Предлагаются таблицы по фонетике, представленные в виде "Гусенички Фонетички". Опыт работы показал, что дети полюбили эти таблицы и с удовольствием изучают фонетику с опорой на эти таблицы.

Я приобрела семейный альбом детских песен "Мама, Папа, Я!" автора и исполнителя песен Татьяны Боковой. Подготовка к классному часу включает в себя: разучивание песен, стихов, посвящённых мамам, папам, бабушкам, дедушкам. Можно написать сочинения о своей семье, найти пословицы о семье, нарисовать генеалогическое древо, пригласить зрителей на классный час.