В статье рассматривается роль школьного медиацентра в формировании российской гражданской идентичности обучающихся гимназии. Авторы анализируют потенциал медиацентра как инструмента воспитания патриотизма и гражданской ответственности. Статья написана в рамках подготовки проекта к участию в Конкурсе родительских инициатив – 2025.