В статье рассматривается содержание обучения письму в школе (его составляющие компоненты), а также упражнения, формирующие умения написания письма.

Мероприятие проводится после изучения букв английского алфавита. Выполнение заданий учащимися происходит в игровой форме, сопровождается исполнением песен на английском языке. В финале мероприятия учащиеся получают сертификаты о том, что они знают все буквы английского алфавита.

В работе сделан основной акцент на развитие познавательной активности и творческого мышления школьников. Обучая говорению, педагоги побуждают учащихся к самостоятельному высказыванию, предлагают разнообразные проблемы для обсуждений, а также стараются использовать и нетрадиционные формы уроков, на которых школьники в непринужденной обстановке учатся выражать свои мысли, отношение к актуальным событиям.

В ходе урока реализуется задача развития сравнивать предметы, делать выводы. Эффективность обучения достигается за счет игровых приемов, разнообразия форм речевого взаимодействия, оптимального сочетания видов речевой деятельности. Урок способствует активизации речемыслительной деятельности.