Сценарий мюзикла к 75-летию школы. В основе - обработка сказки Л.Филатова "О Федоте-стрельце..." и мелодии из мультфильмов "О бременских музыкантах". Много юмора, веселья и подготовительной работы. Задействованы учителя и ученики, танцевальный и театральный коллективы школы, школьное ТВ. Посмотреть видео можно в сети ВКонтакте в сообществе Клуб учеников и преподавателей школы № 1.

Представлен сценарий небольшого театрализованного поздравления к 8 Марта для учениц 11-го класса от лица юношей-одноклассников. В основе - пародийно-стилизованные стихи классиков (Пушкина, Блока, Бунина), посвящённые девушкам XXI века. Для воплощения от ребят потребуются некоторые декламационные способности и элементы костюмирования.

Урок объяснения нового материала в форме урока-стихотворения. Подобная форма урока предполагает изучение или закрепление материала на примере одного стихотворения. Найти такой «многоохватный» дидактический материал достаточно сложно, поэтому нужное стихотворение автор сочиняет сам. В основе дидактики урока – технология творческого деятельностного подхода.

Повторительно-обобщающий урок рассматривает одну из наиболее трудных тем русской пунктуации. Систематизированный теоретический материал, электронная презентация, обилие дидактического материала в тестовой и текстовой форме позволяет отработать тему в рамках одного урока. Как всё занятие, так и отдельные его фрагменты (таблицы, тесты) могут быть использованы на консультациях по подготовке к ЕГЭ.

Представлена авторская программа элективного курса по русскому языку для 9-го класса. Курс систематизирует сведения курса 5–9-го класса, учит находить и анализировать средства выразительности речи, помогает учащимся с определением профиля для старшей школы, готовит к выпускному экзамену (в новой форме – части 2 и 3) , развивает аналитические и творческие способности. Программа содержит цели, задачи, рабочую версию модулей курса, принципы работы в модулях.

Представлена готовая авторская программа элективного курса по русскому языку для 10-го класса. Курс совершенствует умения и навыки старшеклассников в лингвостилистическом анализе текста: какие этапы пройти, на что обратить внимание, что подвергнуть рассмотрению и интерпретации, как представить результаты своих изысканий. Программа содержит цели, задачи, формы работы и контроля учащихся, содержание занятий, этапы анализа теста.