В статье изложена сущность, основные функции самооценки и самоконтроля. Рассмотрена процедура введения самооценки и самоконтроля в педагогический процесс, приемы формирования самоконтроля. Работа по формированию навыков самоконтроля и самооценки положительно влияет не только на повышение качества обучения, но и на формирование самой личности ребенка.