Поддержать и развить индивидуальность ребенка, не растерять, не затормозить рост его способностей – это особо важная задача обучения одаренных детей. В статье педагог обобщает опыт своей работы с одаренными учащимися в начальной школе.

В статье авторы рассматривают организацию работы научного общества учащихся, целью которого является создание в начальной школе образовательной и воспитательной среды, способствующей развитию самостоятельной творческой деятельности с учетом индивидуальных особенностей и склонностей школьников.

Использование местного краеведческого материала в учебных целях обостряет внимание учащихся к фактам и явлениям действительности. Автором разработаны и представлены в данной статье текстовые задачи с региональным содержанием для учащихся начальной школы.

Большое значение приобретает проектный метод. Проектная деятельность может включать в себя совокупность исследовательских, поисковых и проблемных методов. При этом важно, чтобы проект не был обособлен в учебном процессе. Предлагаю познакомиться с опытом работы над проектом на материале национально-регионального компонента.