Урок способствует развитию фонематического слуха, развивает умение слышать мягкие согласные звуки и правильно обозначать мягкость согласного звука на письме при помощи мягкого знака, не обозначающего звука. Закрепляются знания учащихся о правописании слов с мягким знаком на конце, умения правильно писать сочетания с шипящими, составлять предложение.

Цели урока: развивать навыки выразительного чтения, умение размышлять над прочитанным и отвечать на вопросы, давать характеристики героям, делать выводы, аргументируя свое мнение; воспитывать разумное отношение к окружающей действительности. Используется дифференцированная работа. Учащиеся работают в парах, в группах, обсуждая задания - это позволяет включить в работу каждого ученика.

Уроки-семинары как способ развития монологической речи. Поисковые задачи. Работа со справочной литературой.