Глубина и прочность знаний учащихся младших классов по предметам напрямую зависит от сформированности общеучебных умений и навыков, основа которых закладывается в начальной школе. Диагностика по изучению уровня учебно-организационных и учебно-информационных умений для 2-х классов дает возможность учителю начальных классов выявить проблемы сформированности способов учебной деятельности, провести необходимую коррекционную работу.