Преподавание иностранного языка в коррекционных классах требует особого подхода и иного взгляда на процесс обучения из-за повышенной импульсивности, гиперактивности, низкой работоспособности и повышенной утомляемости с целью дезадаптации учащихся в условиях школы. Главное место занимает развитие мышления детей, памяти, речи, активизация их познавательной деятельности. При планировании урока обращается особое внимание на закономерности динамики работоспособности учащихся.

Во многих школах проводится конкурс "Ученик года". В нашей школе это стало традицией. В конце учебного года (в апреле) конкурс проходит среди учащихся 9–10-х классов. Отбор претендентов на участие проходит в классных коллективах. Согласно Положения о конкурсе участник должен быть не только хорошим учеником, но и активным участником школьной жизни, воспитанным человеком.