Дети знакомятся с темой урока, работая в прописях. Одновременно получают исторические сведения, воспитывается интерес к русской культуре. Обучаясь письму, применяют нетрадиционные предметы. Пишут буквы на прозрачной полимерной папке (файле) фломастером. Далее предлагается письмо на бересте ручкой. Преимущества такой работы описаны в конспекте урока.

Особенностью занятия является связь с ОБЖ: в занимательной форме ребятам напоминается опасность, в которую попали козлята, открыв дверь волку, детям напоминаются телефоны служб спасения, одновременно происходит закрепление последовательности чисел до десяти.