Цель компетентностного подхода – обеспечить качество образования. Поэтому перед учителем встает вопрос о выборе методов, которые бы способствовали развитию различных компетенций у обучающихся. Одним из таких методов является проектная деятельность. Для данного возраста характерны мини-проекты для поддержания мотивации и интереса детей. У детей этого класса уже был опыт в проектной деятельности, результатом которой стало создание книжки-малышки со скороговорками.

Тема урока занимает важное место в курсе математики, так как на ее основе вводится понятие "уравнение". Построение урока опирается на знания учащихся порядковой нумерации, умения восстанавливать равенства, подбирая нужное число, сравнивать числа.