На уроке отрабатывались три правила правописания корня с опорой на знания детей, пополнялся словарный запас. Использование презентации активизировало познавательную деятельность учащихся, способствовало привитию интереса к предмету.

В своей работе мы показываем, что идея интеграции обучения и воспитания вытекает из стремления дать молодому поколению целостное представление о природе, обществе и своём месте в них.