Занятие в начальной школе обобщает и закрепляет знания учащихся по русскому языку. Формирует интерес к изучению родного языка; развивает высшие психические процессы: память, мышление, внимание, устную связную речь, познавательную деятельность учащихся; воспитывает любовь к русскому языку, уважение к национальной культуре, истории и традициям своего народа.

Занятие расширяет и обогащает знания и представления об окружающем мире и экологической проблеме нашей страны. Учит понимать взаимосвязь в природе; развивает потребность общения с природой, умение видеть отношение человека к окружающему миру. Урок содержит коррекционные упражнения на развитие памяти, логического мышления, зрительного восприятия.

Интегрированное занятие по развитию речи и декоративно-прикладному искусству для обучающихся 1-4-х классов специальной коррекционной школы VIII вида, которое в увлекательной форме знакомит с историей возникновения посуды, с культурными традициями своего народа.

Внеклассное мероприятие по трудовому обучению разработано для учащихся начальных классов специальной (коррекционной) школы VIII вида. Представленный материал знакомит учащихся с историей своего народа, историей возникновения игрушек, с народными ремеслами, ярмарочными играми. Проводится с целью активизации познавательной активности и развития интереса к предмету.

Урок помогает развивать интерес и любознательность к русскому народному творчеству, интеллектуальные умения учащихся, воспитывать доброжелательность, инициативность, активность, положительные эмоции.

Изучение художественного произведения должно быть максимально приближено к процессу естественного общения. Наиболее сложным и наименее любимым видом работы на уроке для учителя является использование элементов драматизации. Приемы драматизации следует вводить постепенно, все более усложняя, но с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей. Итак этот вид урока чтения развивает у обучающихся коррекционной школы память, внимание, коммуникативную функцию речи , способствует воспитанию умения работать в парах, коллективе, дружбы и взаимопонимания.

Урок чтения и развития речи проведён в форме игры-путешествия в царство Зимы. Проведение нетрадиционных уроков в коррекционной школе способствует активизации мыслительной и познавательной деятельности школьников с особыми образовательными потребностями. Для достижения поставленных целей урока применялись коллективные и самостоятельные виды работ, различные приёмы для совершенствования навыков беглого выразительного чтения.