Мероприятие формирует бережное отношение младших школьников к историческому и культурному наследию родного края, духовное самосознание в освоении фольклорных традиций, воспитывает любовь к родному краю, чувство ответственности и гордости за свою малую родину, совершенствует коммуникативные качества, творческие способности.

Данный материал дает почувствовать детям величие духа людей военного поколения, их веру в торжество справедливости и правды на земле. Укрепляет чувство гордости за наш народ и нашу армию, благодарности к тем, кто отдал свою жизнь, за ее святое дело – защиту родного Отечества.

Внеклассное занятие проводится в форме устного журнала. Ребята, путешествуя по страницам журнала, учатся отличать, что такое «хорошо» и что такое «плохо». Материал занятия воспитывает у ребят стремление вести здоровый образ жизни: соблюдать режим дня, заниматься физкультурой, следить за внешним видом. С раннего возраста дети должны знать, что такие пагубные привычки, как алкоголь и курение, влекут за собой болезнь и прочие неприятности.

Цель мероприятия – приобщение учащихся к богатствам русской литературы, открывающей удивительный мир поэзии; развитие способностей эстетического восприятия и оценки произведения русской поэзии; воспитание высоких нравственных качеств личности, патриотических чувств, формирование гуманистического мировоззрения.

Внеклассное мероприятие "Весна в природе" позволяет развивать основы исследовательской деятельности. Обучающиеся учатся устанавливать связь между живой и неживой природой в весенний период. Сочетается фронтальная и групповая работа.

Данное внеклассное мероприятие предлагается при ведении факультативного курса «Экологическое воспитание младших школьников». Используемый материал позволяет воспитывать детей не в вековой потребительской традиции, а в гармоничном сосуществовании с природой, в психологической готовности сберегать природные ценности всегда и везде.

Данное внеклассное занятие предлагается для использования при ведении факультативного курса "Экология в начальной школе". Предлагаемый материал воспитывает бережное отношение к цветам и природе в целом. Размышления учащихся от лица природных объектов несут большую смысловую нагрузку. Дети учатся чувствовать экологическую значимость милосердного отношения к природе.