Представлен классный час – игра-викторина «Память жива», посвященная событиям 1941–1945 гг. В учебнике истории невозможно сказать подробно о всех событиях войны, о всех ее героях. Цель урока – расширение знания о событиях и датах Великой Отечественной войны; развитие патриотических чувств.

Работа посвящена обобщению и систематизации знаний, умений и навыков по синтаксису сложного предложения с несколькими придаточными, с использованием приемов технологии «Развитие критического мышления через чтение и письмо».

На уроке ребята выступают с самостоятельно изученным материалом, где каждая группа готовила материал по определенному периоду творчества А.С. Пушкина. А ИКТ позволяет не только увидеть пушкинские места, но и услышать художественное чтение, музыкальные произведения. Такая работа учит отбирать материал по теме, эмоционально раскрывать текст.

Урок проводится с использованием компьютерной технологии. В увлекательной форме проводится знакомство с новым материалом, что способствует повышению мотивации в обучении.

Одна из самых сложных тем в 9-м классе – любовная лирика А.С. Пушкина. Как помочь ученикам понять всю сложность переживаний, все богатство чувств поэта? Я выбрала форму урока с использованием компьютера, ребята готовили материал по группам. Заранее была предложена тема и форма работы. Наш урок – это праздник. Праздник поэзии. Праздник любви, потому что любовь – это источник поэзии.