Данный урок на основе игры помогает закрепить устные и письменные приемы сложения и вычитания в пределах 100, знание геометрического материала и нахождение периметра, математическую речь, внимание, память, смекалку, логическое мышление, умение детей мысленно выстраивать план рассуждений, развивая способности в составлении алгоритма решения. Воспитывает чувство взаимопомощи, коммуникативных способностей и взаимопонимания через организацию совместной деятельности.

Расставание с начальной школой - радостный и грустный праздник. Сплоченный первым учителем коллектив малышей, уходит в более самостоятельный путь. Всегда хочется, чтобы это событие было неповторимым и незабываемым, предназначенным только для детей этого выпуска. Конечно, хорошо, что есть возможность опереться на какой-либо готовый материал, но бoльшее удовольствие испытываешь, когда сценарий подчеркивает твою любовь к каждому ученику, а в их глазах читаешь гордость, что он именно твой ученик.

Сочинение - самый трудный вид речевого упражнения. Данную проблему решаю методом работы в группах или парах. Каждый ученик уверен, что справится, получает удовольствие от работы, не нарушена логика изложения, тексты стали более объемными, и уменьшилось количество ошибок. Значит, я нашла "ключик", который помог улучшить качество работ, где развитие речи учащихся происходит не способом навязывания со стороны учителя, а с помощью самоанализа собственных возможностей и общения со сверстниками и учителем.